彭州市大学专科,专科

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小学教育（专科）介绍

一、小学教育培养规格与培养目标
小学教育培养规格：专科，两年制三年业余学习，短学习年限不低于两年半。
小学教育培养目标：本培养对象主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师，使之达到高等师范专科小学教育学历，提高素质水平。
具体要求：拥护中国的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题；具有良好的思想品德和教师职业道德。掌握本的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养，了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；具备运用教育理论和的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展的能力；具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。

自考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。获得自考本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力

自考本科开考课程一般包括四部分:公共课、课、换考课程、毕业论文（设计）。

部分公共课
1、一般在3~5门左右，其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课，无论什么都需要考这三门的。
2、一般理工类的还会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试，偏应用性质的还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》右。
3、公共课虽然不一定同所学有直接联系，但它是培养德智体全面发展人才，为进一步学习提供方法论的不可少的课程。