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很多同学在初三复习时很迷茫，不知道自己应该怎么做才能考到理想的高中。其实啊，在复习的时候，不同科目应该有不同的复习和方法。在同学们即将参加中考的关键时刻，应该注意些什么问题呢？作为家长，应该为孩子提供些什么帮助呢？作为教师又应该提醒学生准备些什么呢？如何在后的复习冲刺阶段，抓住增值点是每个考生和家长关心的事，也是老师们关注的事。而我认为模拟考试暴露的问题尤其值得关注。成都初三补习班就到成都美博教育，效果很好！
对症下药查漏补缺针对模拟考试反映出的问题要认真、客观地进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，思维能力跟不上，还是学习态度不端正，审题不仔细，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行的剖析。因为距离中考的时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”。补习“短腿科目”，对薄弱环节进行加强分析，看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧时间，多补薄弱学科的基础知识，避免中考时“短腿科目”拉分。根据作业或复习中的练习暴露的问题查漏补缺，有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以请教一下老师或同学！成都初三补习班就到成都美博教育，效果很好！
整理错题集适度训练冲刺复习期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考模拟卷。要精心整理错题集，适当精选试题进行模拟训练，考察复习的效果，及时作出调整。模拟的试题不仅可以检验复习效果，也可以去体会中考命题的思路和命题的延续性，还可以扩大自己做题的宽度和广度。同时在模拟训练中去把握做题的时间，提高做题的速度和精度。复习中要根据自身特点找出差距和薄弱环节，适量做题，不要以为做过的题目越多越好、越难越好。考试可以有选择性的做往年的中考题，通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果，体会和熟悉中考题型，达到对必考知识的“融会贯通”。但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找、分析做错的原因。这样才能避免难题解不对，基础题解不好。成都初三补习班就到成都美博教育，效果很好！
梳理考点掌握知识体系在冲刺复习时，要静下心来，针对这门学科成绩落后，要加强基础知识薄弱部分的梳理，“重课本、理考点”，查漏补缺，将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。对《中考说明》中所列考点重视理解分析，要逐点扫描，逐个过关，扫除复习中的一些盲点，忌呆板机械记忆。其次要关注热点。考生要分析每年中考命题的必考点，这些必考点也就是中考命题的热点，要注意解决拉分点。对于相当比例的中等生，要想通过冲刺复习有长足的进步，仅仅做好基础题是不够的，还要适当的关注一些拉分点。对于中考中的拉分点一般不是很集中，比如化学的拉分题主要集中在选择题的后二题和实验探究题上，而数学的拉分点在几何与圆或者函数结合的综合题，建议适当选择一些拉分题进行针对性复习，做到有备无患。成都初三补习班就到成都美博教育，效果很好！
无计划学习：考生被老师牵着鼻子走，盲从老师也不可取。因为老师并不掌握每位考生的情况，老师的复习计划和节奏不一定适合每位考生。这就需要考生根据自身情况制订后冲刺的学习计划，抓住各科复习的。死记硬背：这种方法表面看是记住了，但由于没有消化，这些知识并没有真正属于自己。在考场上，死记硬背的知识很难发挥作用。考生现在不要试图用死记硬背的方法记住不会的知识，而要去理解和思考。把知识弄懂，自然就记住了，而且能够应用到问题中去。成都初三补习班就到成都美博教育，效果很好！
拼时间、打消耗战：有些考生认为剩下的时间太少了，就夜以继日地学习。争分夺秒地抓紧时间学习固然好，但要学习效率。拼时间、搞疲劳战术不可取，这样会影响学习效率，考生要注意劳逸结合。只静不动：由于学习繁忙，有些考生总是习惯长时间坐在教室里、房间里学习，而不运动，这样也容易造成疲劳，影响学习效率。因此，考生要注意动静结合，在学习之余要拿出一定的时间进行体育运动，缓解紧张的复习状态。成都初三补习班就到成都美博教育，效果很好！
制定学习目标、计划并监督落实。俗话说，细节决定成败，学习计划重在落实，很多初三的学生会制定一套完整的复习计划，但是真正能落实的学生却不多。因此，制定计划时一定要有严格的时间表，甚至对于部分执行力差的同学，要把计划具体到每一天的每一个时间段应该做什么，到时间马上做对应的事情，两周就可以养成习惯了。成都初三补习班就到成都美博教育，效果很好！
如果时间表不够细致严谨，就不知道自己在规定的时间内是否完成了目标任务，这样实现目标的概率就降低了。在计划落实方面，家长可以帮助孩子执行，比如晚上的学习计划，家长要准时提醒孩子该进行下一个计划了。需要注意的一点是，学习计划要和学习目标挂钩，经过一周的学习要把某些知识点学会，或者经过规定时间内的学习要把某一科提高5-10分。因为毕竟孩子只是读到了初怎么说也是个孩子，所以需要家长多费心帮孩子落实学习计划。成都初三补习班就到成都美博教育，效果很好！
合理安排该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。成都初三补习班就到成都美博教育，效果很好！
善做笔记尖子生往往一边听课一边记，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。作业规范认真审题，冷静应答，把每次作业当作考试，作业工整，步骤，术语规范，表述严谨。成都初三补习班就到成都美博教育，效果很好！
规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。勤于思考这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反触类旁通的效果。成都初三补习班就到成都美博教育，效果很好！
多年的教学实践和，凡是学习成绩的学生，都很重视学习的调整，调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整，学习目的明确了，态度端正了，计划合理了，方法科学了，时间的分配和精力的使用恰当了，学习就会不断取得进步，学习成绩自然也就提高了，正所谓“集腋成裘”，将科任教师的思维精华汇集起来就是一笔财富，可以使自己免于事事从头摸起，从而更好地增强思维能力。初三补习到美博教育，成都多个校区就近选择，外地生和毕业班可以提供食宿，欢迎拨打免费电话，由老师帮您推荐较优校区。
培养思维能力的另一途径，就是经常自己运用逻辑思维进行立思考，使自己的思维能力不断得到锻炼和提高。比如课堂提问时，不管老师是否问到自己，都应先认真进行思考，然后将老师的讲解与自己的思路加以分析比较，以寻找解题的。又如做理科练习时，注意逆向思维的训练，力图寻找出简捷的解题方法。做文科练习时，多做发散思维的训练，注意知识点由此及彼的联系。初三补习到美博教育，成都多个校区就近选择，外地生和毕业班可以提供食宿，欢迎拨打免费电话，由老师帮您推荐较优校区。
倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！合理组织时刻，不盲目。“凡事预则立，不预则废。”每周佳能够简单拟定一个学习计划，佳能详尽些，详细到每周一到五的黑夜，工作完结以后还需要做哪些工作，周末的早、午、晚每个时刻段做啥、学啥、温习啥。初三补习到美博教育，成都多个校区就近选择，外地生和毕业班可以提供食宿，欢迎拨打免费电话，由老师帮您推荐较优校区。
注重全部学科，不偏科。咱们咱们都是一般的孩子，除非自个对某个学科十分偏好，不然仍是千万不要扔掉任何一科。当然，做到“科科全优”是一件十分艰难的工作，做到这一点十分不容易，那么关于自个对比喜爱、学起来对比顺手的学科，必定要将根底常识吃透，确保不丢分；关于自个感受头痛的学科，要做好计划，要点投入，争夺能在自个可控的范围内有对比大的提升。初三补习到美博教育，成都多个校区就近选择，外地生和毕业班可以提供食宿，欢迎拨打免费电话，由老师帮您推荐较优校区。
相同的过错不能再犯。设一个错题本，小到工作，中到随堂考、大到月考、期中、期末，将自个所做错的全部标题悉数及时的收集整理，对每道自个做错的标题进行详细剖析，找出形成过错的症结所在，明白自个的单薄环节，及时查漏补缺。往常没有工作的时分，能够常常翻翻自个的错题本，回想一下其时更改的进程，然后能够稳固单薄的常识点。初三补习到美博教育，成都多个校区就近选择，外地生和毕业班可以提供食宿，欢迎拨打免费电话，由老师帮您推荐较优校区。
力求当堂理解。理解是掌握事物本质、内部联系及规律的思考过程。那么，怎样才能做到当堂理解呢？在课堂上，你想的应与老师讲的统你思考的问题应与老师讲的问题统在教师的启发下，你要始终开动脑筋，积极思考。如果在思考中出现不理解或理解不透的地方，应举手提出问题。如果课堂上老师没有时间解答你的问题，应继续听老师的讲解。课后再去请教老师。初三补习到美博教育，成都多个校区就近选择，外地生和毕业班可以提供食宿，欢迎拨打免费电话，由老师帮您推荐较优校区。
跟着老师的思路跑。听课是为了增长知识和发展智力。因此，不能把知识听懂了就算课听好了等同起来。高水平的听课应该不仅注意老师传授的具体知识，更应该注意老师讲课的思路。追着老师的思路跑，目的在于把老师讲课过程中运用的各种思维方式，思维过程搞清楚。学习老师是如何进行周密科学思考的，从而提高自己的思维能力和智力水平。有的学生不注意老师的讲课思路，而偏重于记忆老师的推导，总结出来的公式或结论，认为这是听课的主要目的。其实，这样掌握的知识，是知其然而不知其所以然的死知识。这种死知识忘得快，又不能用于解决实际问题，更谈不上发展智力。初三补习到美博教育，成都多个校区就近选择，外地生和毕业班可以提供食宿，欢迎拨打免费电话，由老师帮您推荐较优校区。
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