涪城区开放学历大学专科,专科

小学教育（专科）介绍

一、小学教育培养规格与培养目标
小学教育培养规格：专科，两年制三年业余学习，短学习年限不低于两年半。
小学教育培养目标：本培养对象主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师，使之达到高等师范专科小学教育学历，提高素质水平。
具体要求：拥护中国的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题；具有良好的思想品德和教师职业道德。掌握本的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养，了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；具备运用教育理论和的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展的能力；具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。

现代教师学导论
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
现代教师学导论是“开放教育试点”教育学科教育学类小学教育的必修课。本课程的要求是：了解现代教师的职业特点，理解并具备现代教师的职业道德、基本素质和创新能 力，认识现代教师的历史使命和重大责任。
作为教育科学的一个新兴的重要的分支领域，现代教师学综合运用教育学、社会学、心理学、伦理学等理论和方法，将教师职业作为一个整体，以教师发展为理念，内容涉及 教师职业和教师素质的各个方面，阐述了现代师生关系、现代教师的道德素养、教育观念、 知识与能力、心理健康，以及现代教师的管理、发展和终身学习等内容。

8. 信息技术和教育技术
本课程7学分，课内136学时，其中录像课20学时，开设一学年。
本课程的基本要求是：了解信息技术和教育技术的基本内容，树立现代教育观念和改革意识；掌握计算机基础知识，具有使用计算机进行文本、图表和演示文稿的制作能力，具有 使用计算机上网和制作简单网页的能力，初步具备把计算机应用到教育实践中去的能力；了 解教育传播理论、教学媒体理论和教学媒体的选择方法，能正确选择教学媒体和在教学中的 使用方法，了解教学软件制作技术；初步掌握教学设计的基本理论和方法，会进行课程设计 ；为提高教学技能，使教学科学化、规范化和现代化奠定基础。
本课程的主要内容：信息技术概述（概念、地位和作用）；计算机文化、计算机基础知识；操作系统(Windows)；办公应用软件（Word、Excel、PowerPoint或Wps2000）；网络知 识和相关软件（Internet Explorer、FrontPage）；教育技术概述（概念、简史和方法）； 教育传播理论和教育媒体理论；教育媒体（宏观、中观、个人）；教学设计（理论、过程、 方法）；教育媒体应用实验。

9. 美学与美育
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
美学与美育是教育学科教育学类小学教育的必修课。本课程是培养学生具备基本的美学与美育理论知识、较高的审美鉴赏能力和审美塑造能力、较高的实施美育的能力的课程 。本课程重视美学、美育理论向审美实践与审美教育实践能力的转化，注意理论与实践的结 合。具有较强的综合性、渗透性和复杂相关性。
本课程的主要内容是：什么是美学；美及其形态；美感；什么是美育；形式美与美育；艺术美与美育；审美文化形态与美育；青少年发展与美育；教师角色与美育。

1、一般在8至10门左右，课的设置都是由各主考学校对本校内此的教学要求设置的。
2、如法律的课包括:民法、刑法、商法、国际法等。
3、课是指同知识、技能直接联系的基本课程，其中还有学位课程课和非学位课程课，其中学位课程课一般要求拿学位的话其学位课程平均分或部分达到70或以上。
4、部分的课还分为必考课和选考课:必考课就是要考的课程，选考课程是指根据方向选择几门有关的课程，考生只需要根据学分要求选择自己要考的课程就可以了。

第三部分 换考课程:换考课程是指英语自学难度大的考生不考英语二而多考几门其他课程替代英语二的学分，一般是考3到5门课程。

第四部分 毕业论文（设计）:一般不计学分，是自己自考所有课程的总结，就是根据自己的方向选择一个论文命题并展开论文，一般是毕业前的后一关。