报告形式电子/纸质检测周期3~5天检测地点现场检测检测资质CMA/CNAS检测项目UGR统一眩光值
眩光的种类有哪些
眩光也是有不同的类型，依据不同的眩光类型，可以采用相关的方法来避免眩光带来的危害。根据眩光产生的后果主要归结为三种类型：不适型眩光、光适应型眩光和丧能型眩光。
关于照度及照度均匀度等指标检测国标有下列标准：
GB/T 5700-2008《照明测量方法》：这是中国的一项重要国家标准，全面规范了照明测量方法，包括照度测量的具体操作步骤、测量仪器的要求、测量点的布置等，为照明产品的质量检测和照明工程的验收提供了科学、准确的依据.
GB 7793-2010《中小学校教室采光和照明卫生标准》：明确规定了中小学校教室课桌面和黑板的维持平均照度及照度均匀度等指标。例如，课桌面维持平均照度≥300lx，课桌面照度均匀度≥0.7；黑板维持平均照度≥500lx，黑板照度均匀度≥0.8.
GB 50034-2013《建筑照明设计标准》：规定了新建、改建和扩建的居住、公共和工业建筑的一般照度标准值。如居住建筑起居室（一般活动）的照度标准值为 0.75m 水平面 100lx，普通办公室的照度标准值为 0.75m 水平面 300lx 等.
GB/T 18205-2012《学校卫生综合评价》：其中包含了对学校教室照明等方面的评价标准，与 GB 7793-2010 等标准共同构成了学校照明检测的依据.
GB 50099-2011《中小学校设计规范》：涉及中小学校教室照明的相关设计要求，如灯具的布置、数量等，也是照度检测的参考标准之一.
照度检测点布置
均匀分布原则：
根据黑板的尺寸来确定检测点的数量和位置。一般情况下，对于小型黑板（长度小于 3m），可以沿黑板的高度方向布置 3 - 5 个检测点，沿宽度方向布置 3 - 4 个检测点，形成一个矩形的检测点网格。对于大型黑板，检测点的数量应适当增加，以能够准确地反映黑板表面照度的分布情况。
区域关注：
要特别关注黑板的书写区域，因为这是教师主要使用的部分。在书写区域可以适当加密检测点，例如，在黑板的中心位置以及上下左右距离边缘 20 - 30cm 的范围内，每个位置都设置一个检测点。
