学习档案袋评价（portfolioassessment）特别留意学生的特长和不足以及勇于挑战的行为，强调评价和学习密不可分并融为一体，着重审视逐渐发展变化的学习状况，学生们采用自我评价，在犹如真正的一样开展活动中，对他们的学习热忱和从事发明的行为进行评价。
便于以后用到时好找，而学生则用来装一些能够证明自己学习进步、创新精神和知识技能成果（包括计划、草稿、成果、以及评价、相关的资料等等）。档案袋可以说是记录了学生在某一时期一系列的成长，是评价学生进步过程、努力程度、反省能力及其发展水平的理想方式。
其实人类除具有这些智能之外还有采用视觉、采用音乐、与人交往进行学习等多种智能，这就是加德纳提出的多重智能理论。加德纳强调教育应该重视所有这些智能的开发实践，并把他称为“为理解的教育”。
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